Soukromá mateřská škola a základní škola

Zakládám si na vzájemném respektu a bezpečném prostředí, kde se nikdo nemusí bát udělat chybu. Ve výuce ráda využívám badatelské metody – chci, aby děti samy objevovaly svět skrze pokusy a vlastní prožitek. Novou energii a inspiraci pro práci s dětmi nejraději čerpám v přírodě nebo s dobrou knihou v ruce.

Ve své učitelské praxi si zakládám na vytváření bezpečného a podporujícího prostředí, ve kterém se děti mohou učit s radostí a pocitem jistoty. Snažím se je vést k samostatnosti, zodpovědnosti i vzájemné spolupráci. Koníčků mám tolik, že žádný z nich neovládám úplně dokonale. Nejčastěji trávím volný čas lezením, ráda cestuji, zpívám nebo tvořím.

Snažím se vytvářet ve třídě bezpečné a přátelské prostředí, ve kterém se každý cítí dobře, může objevovat nové věci a zažívat radost z učení. Jsem empatická, kreativní a ráda hledám nové nápady, které dětem zpříjemní výuku. Volný čas trávím v přírodě, sportuji, poslouchám hudbu a setkávám se s rodinou i přáteli.

Ve své třídě buduji atmosféru, ve které se děti cítí bezpečně, uvolněně a nemají strach sdílet své nápady nebo udělat chybu. Podporuji v nich hravost, tvořivost a přirozenou touhu po poznání. Důležitá je pro mě spolupráce, vzájemný respekt a dobré vztahy, protože věřím, že v přátelské atmosféře jde učení nejlépe. Mám ráda legraci a nejrůznější tvoření. Energii čerpám v přírodě, při sportu, na koncertě nebo v divadle.

Zkušenosti s dětmi jsem načerpala nejen jako učitelka na 1. ZŠ, ale také v alternativním vzdělávání, v lesní školce, v soukromém sektoru, v základní umělecké škole i jako lektorka výukových programů. Práce s dětmi mě naplňuje a baví. Ve volném čase vyučuji jógu, chodím po horách, jezdím na kole nebo si čtu.

Na práci ve škole mě baví hledání cest, jak podpořit zvídavost dětí, jejich fantazii, samostatnost a radost z objevování světa. Záleží mi na tom, aby děti viděly v učení smysl a přicházely s vlastními nápady. Ráda chodím do lesa, čtu sci-fi, zpívám, šiju a přemýšlím, co dalšího podniknu s dětmi doma i ve škole.

Moje práce s dětmi byla a je založená na partnerském a vzájemně respektujícím přístupu. Je fajn se ve škole nejen něco dozvědět, ale také si společně strávený čas užít. Rád dětem nabízím více, než je obsahem vzdělávacích programů. Ve volném čase dobíjím baterky aktivním muzicírováním. Hraji v různých hudebních uskupeních.

Angličtina je dnes pro budoucnost dětí nezbytná. Snažím se, aby ji vnímaly nejen jako předmět, ale také jako přirozenou cestu komunikace ve světě. Rozmarýnová mi dává prostor učit jinak, tvořivě. Nejraději pracuji s dětmi formou projektů, které propojují cizí jazyk a situace ze života. Velkou inspirací je pro mě fantazie dětí a jejich skvělé nápady.

Věřím, že výtvarná výchova není jen o výsledném obrázku, ale především o procesu tvoření, hledání vlastních nápadů a radosti z objevování. Respektuji jedinečnost každého malého umělce a podporuji jeho osobitý výtvarný projev. Když nejsem ve výtvarně, ráda sportuji, chodím na výstavy, do divadla a na dobrou muziku, nejlépe jazz.

Každý z nás jsme osobnost s jedinečným talentem, tempem i způsobem, jakým můžeme zazářit. Snažím se proto vytvářet prostředí, ve kterém se děti mohou projevit, objevovat samy sebe a nacházet svou cestu. Miluji zpěv, hudbu, přírodu, pohyb a ráda vše propojuji do společných aktivit, které dětem přinášejí radost, sebevědomí, chuť objevovat a nebo chvilku pro odpočinek.